我喜愛中國文化。眾所周知，文、史、哲是通往中華文化堂奧的必行路徑，從小我已對中國哲學甚感興趣，進而涉獵易學陰陽五行。七十年代已蜚聲國際的術數奇人林真先生，我有幸亦能添列門牆，可惜去年老師不幸仙遊，今值老師忌辰，謹以文悼念。
還記得我第一天到恩佳大廈上課時，門甫打開我看見老師高大的身影，聽到他宏亮的聲音，已給我有仰望之感，加上他的修為學養，教我拜服；上過老師課的人都知，他能在素未謀面的人前鐵口直斷，說一不二，技驚四座。然而我實不才，未能沾得皮毛，但老師教曉我的更多是做人處世道理，坦白說，當年他的獨到見解曾令我大惑，要到今天想來才知乃醍醐灌頂，飽經閱歷之言。
老師人稱林真先生，原名李國柱，早年來港，臨行前其母諄諄地囑咐他要帶眼識人，影響他一生，正如孔子謂交友要選「益三友」，「帶眼識人」相信是最早的相學教育。當很多的人稱呼老師是「大師」、「術數高人」時，我說老師是一位學問家，他學識淵博，儒、道、佛學、乃至書畫皆學有所長，他有求學不輕信的治學理念，「未經過研究便沒有發言權」他對相學的研究都是緣於不相信。
當年老師在香港商報寫專欄，令我印象深刻的是專欄標誌的圖畫，是用漫畫劃了老師頭頂住如山的書籍，生動有趣。然而，亦令我想起老師的往事，他少年時曾在上環一家木箱舖做學徒，就是常頂著百多斤重的木箱，往各處走送的。他每晚收工在大笪地旁觀別人看相，每每見江湖術士用其如簧妙舌，輕敲嚮賣，模稜兩可，他都嗤之以鼻；而且他曾被稍懂相學的表哥批他是賤命，一無是處，於是他決心研究相學，老師以務實態度，披沙瀝金，把術數的神秘外衣脫去，老師曾有一自謙為誇張的比喻，其實很貼切，他如佛洛伊德把精神分析學從催眠術的泥淖中掏出來一樣，他將相學還原為觀人法，結合精神分析學，成為一代相學宗師。
我在老師身上學到更寶貴的是他飽經世故的人生經驗，老師的一生起伏跌宕，嘗過白眼，遇過扶腋，他曾強調人不怕受挫，只怕「水過鴨背」，成為不懂從中汲取經驗的老天真。人生順逆都是成長課堂，他常笑言：「若少年時捱盡苦頭，老來才安享晚年，閻羅王肯的話，我即刻同佢簽約！」
當老師名噪一時後，他突然收到一封信，是從前看不起他且久未聯絡的親戚，他給那親戚回信是這樣道：「你的信是給『林真』的，而非『李國柱』的！」那種吐氣揚眉的氣壯決絕，多年後我有了體會便深為感動！
老師曾多次表示，他熱愛文學尤甚於術數，他曾每天用文字來寫人物速寫，把他的眼光磨得尖銳，能在一瞬間便看出人們的特徵來。老師博覽群書，談吐優雅，論述獨到，時常引古證今，亦引導了我對中國文學歷史的熱誠。
人生路上得遇名師，實為幸事，我以著名教育家陶行知的話來紀念我師：
「千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。」
想見風範空有影，欲聞教誨杳無聲…老師，多謝您多年的教誨。
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